Aquí teneís la primera recensión que voy a publicar. Trata de un vídeo sobre la Era de Internet. La forma en la que se presenta el vídeo es original y se puede entender fácilmente.
Con la llegada de Internet se abre una gran puerta hacia todo tipo de información que circula sin restricción por la red muy rápidamente. Ante esto aparece “CREATIVE COMMONS”, fundada por Lawrence Lessig para cubrir la necesidad de tener un uso restringido y permitido de lo que circula por dicha red. ¿Qué se pretende con esto? Que todo el mundo pueda manejar la información dentro de la legalidad.
A parte de dicha comunidad, gobiernos y empresas también quieren meter mano en este asunto, pretendiendo una regulación tradicional de la propiedad intelectual en Internet. ¿Qué pasa entonces? Que esto limitaría aspectos como la creatividad y la innovación, dejando de lado pues, toda la posibilidad de libertad que se proponía con la llegada de Internet. Se pasaría de tener vigilancia sobre la información a además controlarla.
Según la ética hacker, dentro de la cual encontramos como uno de sus mentores actuales al finlandés Pekka Himanen se propone la necesidad de un código abierto, con el que se llegaría a generar un círculo de conocimiento que no encontrara restricciones relacionadas con lo comercial.
Está muy bien que todo el mundo tenga la libertad e igualdad de expresión en Internet, ya que todos tienen derecho a opinar, expresar, publicar…sus ideas, pero creo que siempre ha de estar bajo vigilancia, ya que no todo el mundo sabe hacer un uso correcto de su libertad de expresión. Además a dicha información puede acceder cualquier persona, pudiendo herir, perjudicar o incluso llegar a manipular su propia conducta al conocer cierta clase de información.
Ante la revolución de las tecnologías de la información llega una nueva forma de enseñar y educar a las generaciones futuras, con el objetivo de ampliar el potencial de la mente humana. Por tanto, las instituciones educativas deben adecuarse a las nuevas demandas de la sociedad adaptando currículums y metodología.
Los profesores han de desarrollar en sus alumnos la competencia de aprender a aprender, que implica transformar la información que recopilamos en conocimiento y el conocimiento en acción.
La educación intervendría en este sentido como vínculo entre lo humano y lo tecnológico. Lo que se intenta es que se aprenda haciendo.
Se da así un cambio en el paradigma educativo, como bien hemos visto en el tema 1, centrándonos como maestros en el aprendizaje y no en la enseñanza.
Se está construyendo un nuevo mundo a través de lo que se hace y no de lo que se piensa.
En este sentido, apoyo la necesidad de que los maestros adapten su metodología a las tecnologías de la información, ya que son el futuro de la sociedad, y si a los alumnos no se les forma con ayuda de estas, no estaremos haciendo una formación global del alumno, siendo tan importante dicho aspecto. Si algo sabemos es que el día de mañana los alumnos necesitarán y además se ayudarán y trabajarán a partir de las nuevas tecnologías de la información, por tanto ¿por qué no empezar a potenciar el desarrollo de sus capacidades tecnológicas desde la escuela? Cuanto mejor formados estén en este ámbito más posibilidad de éxito tendrán en un futuro con su utilización.
Espero que os haya interesado. Estoy abierta a cualquier opinión sobre el artículo que me ayude a mejorar para futuras publicaciones.
Gracias!
Un saludo.
Alicia.
